阿寄學習英文的進度

上次提到要針對姐姐學英文的歷程說明一下，姐姐在何嘉仁幼稚園(所謂的半日班)開始英文學習，幼稚園階段其實談不上扎根，但基本的會話及字彙是可以的，閱讀能力很弱，
上了光仁普通班，在班上的英文還是狂電沒學過美語的同學，真正的扎根是從小二開始何嘉仁THREE HOUSE的學習…

TREE HOUSE是適合小學生的一套何嘉仁自編教材，前三年(THREE HOUSE 1-6)是一星期三天，每天四點半到六點半(光仁是不分年級統一四點半放學)，每年暑假何嘉仁有自辦的英語檢定共五級，第五級應該是銜接全民英檢初級。阿寄現為三級通過今年暑假考第四級，每天幾個簡單的聽力及句型作業對小孩的負擔不大，但是比較稱的上是扎根工作。光仁是跟緊劍橋兒童檢定的，三年級考Starter, 四五年級Mover, 六年級Flyer－阿寄今年要考Flyer…平常時間不太可能針對檢定內容準備，畢竟不是專用來過檢定的，就是考前買準備教材唸一下而已，所以建議家長平常心看待就好－小孩的信心比較重要

今年阿寄是五年級，在何嘉仁THREE HOUSE課程的第四年，上課時間調整成一週上課兩次，加上何嘉仁有加強文法，大致上國中文法都涵蓋了…下學期過完農曆年後已經跟上國中英語的進度，現在上飛哥英語七下的課程，阿寄很清楚的知道英語沒有進度並且是競爭的基本配備，我們在三月時在電梯裡碰到個頭不大的小男生，同樣是小六跳級來上七年級的課(已經錄取薇閣國中部)，其實不要講跳級，是肯不肯晉級的問題…況且對岸小學生的進度也是飛快的，更不要說美國小孩的語言優勢了。

先選一套你覺得可以跟的學習系統扎根至少三年，是我覺得家長在規劃英文學程上比較重要的事。如果家長覺得學校的課程及教學很扎實，其實就不需要另外安排，但只怕如此的學校應該不多。

光仁小學雙語班。不算成功的規劃。。

體驗到光仁的ESL是沒有搞清楚客人的需求的，
進小學的小孩就粗分成兩種程度，有學過英文的(反正有跟英文老師混過的不管外籍或台師也不管全美語或是半天的)以及沒學過英文的。
光仁的ESL，特別是一年級的ESL如果不做分班，就會變成有學過的小孩如魚得水，但是程度大概就停留在英語幼稚園的中班到大班，
沒學過的小孩很恐慌，完全不知道外籍老師在講什麼。。。
所以變成會的小朋友在等不會的同學，而不會的同學有的在進步有的還在原地踏步。。。
雙語班分成兩組，其中一組有轉走三個小朋友，兩個是原地踏步的，一個是不想等別人的，另外有轉進來一位新同學。

奉勸想送進ESL的爸媽先想想，可不可以容忍沒念過英語的小孩一進去就落在落後的族群，而且要一路追趕!
我不知道這個班我會堅持到何時，我會很珍惜每天兩堂外籍老師英文課機會，畢竟在台灣的環境，真的有合格外籍師資的ESL班應該不多。
但我還是會在小二的時候開始再加強英文的學習的。
目前老大小五，但是已經開始國中英文的進度，雖然字彙及句型上會比較複雜一點，改天再另闢文章說明了!

光仁小學雙語班的觸礁(201803更新)

一般在職場上，對項目的推演都有一定程度的要求，包含了時間，成本，人事資源。。。
我才了解不能對學校要求同樣的事，
1. 雙語班的上課時間與學校活動衝突時，如何取捨，目前外籍老師帶學生參加防災演習
就是衝突下的產物
2. 雙語班沒有課本。。。沒。有。課。本，我還好但應該很多家長沒法接受這點
3. 雙語班沒有教學計劃，目前看到的只有， week 1, My Body, Week 2 My Family。。。
4. 雙語班沒有要你字彙很多，句型很熟，英文琅琅上口
5. 雙語班沒有讓學生參加英檢的規劃，目前學校勉強給了三年級考 YLE STARTER
四年級 MOVER的計畫，沒提FLYER。。。
6. 雙語班沒有要及時更正小孩在語法，字彙上的錯誤，而是要小孩不畏懼英文，敢說敢表達
7. 雙語班沒有聯絡簿，家長有事應該可以在作業簿上反應，因為空白很多。。。

2018/03 另加
1. 雙語班學生計劃在二年級下學期報考YLE檢定，目前僅買了練習本，未聽聞有近一步計畫
2. 雙語般的外籍師資不穩定，除了一年級老師教完一年之外，二年級目前是第二個外籍師資，也就是兩年三個外師
3. 對老師的觀察，我不知道這些老師的國籍，雖然學校標榜的是加拿大師資，可我聽小孩說老師是美國人
4. 我對外籍老師的經歷背景，目前是存疑的
5. 二年級ＡＢ兩班，下學期開始有三個學生轉學轉班，一個學生轉入
6. 我仍然加強小孩的英語閱讀Raz-Kids 是個好工具 （見分享）
6. 我有些失去耐心了

我們繼續看下去。。。

一個小五，一個小一

新學期應該一陣慌亂吧，雖然老大五年級了，我也不免有點亂了手腳，先來說說老大，五年級的規劃，因為學校還是要考劍橋檢定，所以就把目標訂在flyer就好，另外再安排小學生英檢什麼的，老大在何嘉仁Three House 7一周僅上兩天，等MPM課時數滿就離開萬華，去補私中數學，現在考慮寰宇或柳吟；
老二上光仁小一ESL班，之前有介紹過，一個月多一萬塊錢，本來在英文方面想跟上阿季的Three House學程，但是小的抵死不從不想上（主要是沒有認識的朋友在那邊）只好以光仁的英語課程為主，珠心算也等課程時數轉出東園，打算另謀珠心算班。先這樣，再陸續規劃

東園補習班的素質

曾經提過萬華是個補習資源匱乏的區域，如果家長不緊張，學校老師不要求，學生不會知道自己的程度應該到哪裡，素質不好的補習班更不會把你往天堂帶。
東園補習班是個好例子，老大在那邊已經有五年的時間了，珠心算，MPM... 本來以為紮根的工作時間拉長就會有效果，但是東園補習班的老師除了哄小孩之外，如果家長不細究其手法是會被矇騙的，我們寒暑假照例說是不上課的，但是老師會先哄小孩照舊去上課之外也會打電話給家長說小孩很有興趣上，然後月初上了一堂課之後就跟小孩威脅，妳七月份已經上了一堂就整個月要上了，如果不上要找時間補完... 請大家小心，尤其是珠心算的葉老師！

猶太人教理財從小開始？

其實這不就是階級複製？

突然有感....

孩子，薪資水準在倒退，整體的環境大不如前，我們現在的產業，客人由美國人變成中國人，競爭對手還是這些可憐台灣人，妳要跟妳媽一樣，去打世界盃，去打敗韓國人，去讓中國人追趕，我只有讓妳了解不斷地競爭才是妳的生存之道，我也只有忍心把妳推離我身邊才會讓妳長大，推越遠長越大⋯