小穎的英檢之路 （續）

鍾Ｏ穎2020/6/14GEPT考試號碼#931-01-01581，
聽力104分，閱讀72分，達聽讀通過標準。
成績以成績單為準。歡迎加考說寫測驗

閱讀低空飛過，暑假飛哥七年級班見！

國英數，一條漫長的路

休完年假，在新冠肺炎還沒有正式影響作息的時候，復興就來通知小穎後補四年級的缺額了，小穎適應力真叫作無縫接軌，只聽到她興奮的上著復興特有的探索課(就是帶你到宜蘭去放風)，不實更新她的好友名單，每天跟我一起大笑同班智障男生的舉止表現，跟姊討論每天的午餐菜色，當選模範生，入選扯鈴校隊，其實以美果人的水準來說，這應該就是美式教育下的優良學生，但我們台灣人還要國英數。。。呵呵呵，我也是這樣變態的家長。

小穎的國語現在沒有補習，三年級又上過一期張老師作文班，我不知道有沒有成效，小穎本來就是比較靈活的孩子，或者說有點啟發；到是跟著姊的腳步開始看射鵰英雄傳，嗯....先這樣吧，暑假會嘗試給她一些國學常識的課，或者是閱讀測驗的解析。

小四小五，如果可以的話，全民英檢初試應該是不錯的跳戰，小六及七年級中級，八九年級挑戰中高級，高中以多益為目標，小穎在結束一年冠英的短篇故事閱讀練習，今年夏天要上飛哥英文，密集的訓練希望可以把英文的"考試程度"拉一個差距出來。

五年級的數學，應該還是維持在百世扎根，重點是她上的很起勁就好。

從小學開始，國英數就是一條漫長的路，一直到高中會考，這三個科目都會是小孩如影隨形的Peter Parker ，何不愉快的與它共處?

小穎的英檢之路

小穎跟隨阿紀的腳步，在小二開始何嘉仁的英文，
之前提到，需要讓小孩長時間跟隨一套可以信任的教材，一天一點點的紮功夫，
小穎跟阿紀不同地方在於：
1. 小穎從小一開始有上光仁小學的雙語班，上完小一小二; 阿紀沒上
2. 小穎小二從何嘉仁Tree House 3 開始學;  阿紀小二上Tree House 1
3. 小穎在升小三時通過何嘉仁的二級檢定(共五級); 阿紀升小四時通過
4. 小穎在小二時就考過劍橋檢定Movers 13盾，阿紀小三通過Movers 滿盾(15)
小穎隨性的個性在學習英文及國語這兩科技可以看出端倪，因為隨性大膽，英文學的比較進入狀況，但國語就容易寫錯字張冠李戴的多．

目前在小三的狀態應在明年規劃劍橋Flyer的檢定及試探全民英檢初級，
希望在小六前完成全民英檢初級聽讀說寫通過，才有餘力銜接上私立中學的考試，跟阿紀的腳步進入復興．

全民英檢成績

阿紀聽讀的英檢分數分別是116及96總分212
算是還不錯的分數了，聽力錯了一題，閱讀應該猜對了不少，出了考場一直心虛

原來英檢的成績在各級之間是有其相關性的，如全民英檢的網站說明，如果在初級的Ｂ1
其實已經有了初階中級能力了．

暑假過後就邁向中級之路，比起當年的我，你真是有優秀到！

==姐已經順利通過英檢中級初試了 2019/05

全民英檢初級聽讀

有個國家級考試可以依循也是不錯的方式，與其沒有方向，不如把檢定這件事情當作個目標來努力，因為九年級的課會以考試為主，補習班的意思是要跳到高一的聽說班不要在上九年級的課了，我其實是贊成的，因為聽跟說的實力養成比讀跟寫複雜，如果補習班要有聽與說的課，在設備上就必須要投資視聽器材，這點在一般坊間補習班較不易達成．
我會覺得如果可以的話把聽跟說的課，與英檢中級的課一起在國中的前兩年投資完成，這樣至少在國三緊張的升學考試之餘可以將時間投資在其他科目裡面．．．

目前想法是這樣，也有在物色線上的英語老師，問到一堂課五十分鐘，收費1250其實並不便宜．．．